为精准对接职业教育高质量发展要求，搭建跨校教研协作平台，12月3日晚，由湖南省“楚怡”高职电子商务专业教师教学创新团队牵头组织“智联数商”虚拟教研室第一期云端教研活动顺利举办。本次活动以职教“金课”建设为主题，采用线上腾讯会议形式开展，吸引了来自8所院校的虚拟教研室全体成员共80余人参与，通过“专家分享+互动答疑+实践赋能”的模式，为职业教育课程改革注入新动能。

作为虚拟教研室的首次正式聚会，活动前期进行了精心筹备。团队以“带着问题学、带着任务练、带着成果改”为闭环思路，要求成员结合自身教学痛点梳理问题，培训中同步记录学习要点与改革启发，训后提交课程改进清单，确保培训实效落地。活动特邀湖南汽车工程职业大学副校长、全国黄大年式教师团队负责人欧阳波仪教授担任主讲嘉宾，他以《职业教育“金课”建设：是何、为何、如何》为题，从三个维度展开深度分享：一是“是何”——聚焦职业教育“金课”建设的核心内涵辨析，明确“金课”的标准与特质；二是“为何”——深入阐释职业教育“金课”建设的价值意蕴，剖析其对人才培养、专业建设的重要意义；三是“如何”——系统讲解职业教育“金课”建设的实践进路，为一线教师提供可操作、可复制的实施方法。

分享结束后，参会教师围绕人工智能专业课程定位、金课评价标准差异化、技术赋能尺度把握等问题展开热烈互动，欧阳波仪教授逐一给出针对性解答，现场教研氛围浓厚。此次活动不仅让80余名参会教师明晰了金课建设的理论逻辑与实践方法，更正式启动了“智联数商”虚拟教研室的跨校协作模式，为各院校教师搭建了“学—思—行”一体化成长平台。

据悉，“智联数商”虚拟教研室源于2025年7月各院校团队负责人在湖南汽车工程职业大学的培训交流，旨在通过资源共享推动职业教育教学质量提升。下一期教研活动将于12月19日举办，由湖南邮电职院人工智能团队承办，主题聚焦《AI教学工具应用》，将为教师们带来实用的教学技术赋能，持续助力金课建设落地见效。后续，虚拟教研室还将按计划每学期开展两次深度教研活动，由不同院校轮流牵头，紧盯教学真实需求，推动职业教育课程质量持续升级。

供稿 湘菜学院 鲁浪浪