“入党积极分子的选拔和培养是发展党员工作的源头性、基础性工作，经过精心设计培养环节，扎实做好培养工作，我们党支部入党积极分子的培养质量明显提升”。湘菜学院学生支部书记尹秋红谈起学生党建工作，感悟颇深。

“重发展轻培养”、“重数量轻质量”、“成熟一批，发展一批，毕业一批”是高职院校学生党员发展中存在的普遍问题，也是高职院校学生党员发展的痛点。如何克服培养周期短，培养教育不到位？如何切实保证党员发展的质量，使考察发展工作更加规范化和系统化？湘菜学院党总支学生支部在入党积极分子的培养教育这一环节一直不断实践，不断探索。

点对点，培养联系人将培养教育落到实处

湘菜学院学生党支部有9名教师党员，通过一对多方式每人联系多名入党积极分子。通过广泛的谈心谈话活动，向入党积极分子介绍党的基本知识，保持对入党积极分子的动态管理。入党积极分子通过“一月一小报，一季度一大报”的形式，定期以书面形式向组织汇报思想近况，方便培养联系人随时跟进入党积极分子的政治思想、行动表现。党员老师通过下寝谈话，室外谈话，集体谈话等多种方式，第一时间把握入党积极分子的思想动态，争做学生的“精神厨师”烹饪思想的饕餮盛宴。

刘国华校长对入党积极分子谢诚毅进行家访

“我的培养联系人是党总支书记彭英姿，她经常到我们寝室看望我，了解我的学习生活情况。每一篇思想汇报她都认真批阅，一篇思想汇报经常是两三个来回地修改。她对我的影响真的很大。”营养2032班入党积极分子唐叶说起她的培养联系人就充满感激之情。

“虽然经常跟学生谈心谈话、修改思想汇报要花费大量的时间精力，但是培养联系人对工作的态度是对入党积极分子的最好影响”。钟思琴老师是六个学生的培养联系人，虽然平时工作很忙，但她对自己的培养对象一直很认真。

手拉手，在实践活动中锻炼工作能力，锤炼品质

为锻炼入党积极分子的工作能力、锤炼入党积极分子的品质，湘菜学院党总支安排了丰富的实践活动，如湘菜义工进社区，入党积极分子“三下乡”、湘菜学院青协“文明劝导”，“一元捐”等志愿者活动、“我为家人做道菜”、探访身边的红色地标等实践活动，既弘扬了社会主义核心价值观，又坚定了入党积极分子的社会主义信念，增强了学生服务社会、服务他人的能力，帮助入党积极分子树立正确的世界观和人生观。

入党积极分子参加“湘菜义工进社区”活动

入党积极分子胡鹏多次参与党总支的主题党日活动，并担任活动讲解员，在讲述红色经典故事同时也在书写着属于他的多彩青春。

入党积极分子胡鹏担任党总支主题党日活动讲解员

湘菜学院学生自律委员会是全体入党积极分子的“实践岗”、“训练营”，每个入党积极分子必须在自律委员会中锻炼。自律委成员每天要查寝、检查学生寝室内务，这让入党积极分子变得更自律更自觉。学校线上教学期间，他们每天除了要检查寝室内务外，还要轮流到教室检查上线情况。

“自律委员会的活动时刻提醒他们，作为新时代青年和入党积极分子，时刻要起榜样作用。”党总支副书记郑和斌主抓自律委员会工作，他对这项工作的效果给予了高度评价。

“虽然每天查寝检查内务非常辛苦，但是一想到可以为学院学生的安全提供帮助，我就充满了力量。”入党积极分子黄攀说，“同时，参加自律委员会也提高了我的沟通水平和管理能力。”

面对面，支部发展对象培养实行量化考核

每次从入党积极分子里面推选发展对象都是辅导员向亚琳老师头疼的问题，“学生都很优秀，推选发展对象有时难免会凭主观印象，感觉这样操作并不科学。”

怎么让主观判断变得更加客观？经过不断总结提炼，党支部设计了《湘菜学院学生党员发展测评表》，从思想政治素养、职业素养、引领示范作用三个方面设计了八个细化考核指标，一张表格涵盖了入党积极分子的理论知识学习、活动、成绩、技能素养等方方面面，科学合理，操作性非常强。支部自行组织理论测试，餐饮2032班金培明感慨道：“每次理论学习都有新的收获，让我深刻理解到了理论联系实际的必要性和科学性。”营养2031班黄攀指着密密麻麻记录的学习笔记说道：“这些都是我们成长的宝贵财富。”

湘菜学院学生党支部组织发展对象理论考试

通过形式多样的培养方式，湘菜学院入党积极分子的成长效果明显，进步很快。胡鹏多次被评为“三好学生”、“优秀共青团干部”、“技能之星”，获得了国家励志奖学金、技能竞赛省级二等奖，还培养了剪纸、手工等兴趣爱好。毕业生王丽芳在校期间表现优秀，经过在自律委的锻炼以及老师们的倾情培养教育，发展成为预备党员，毕业后在2021年武陵山片区技能大赛中荣获“中式面点项目一等奖”，被授予“湖南省技术能手”称号。

毕业生党员王丽芳接受张家界电视台新闻采访

从培养到实践再到考核，湘菜学院学生党支部通过多种方式，全方位提高入党积极分子的综合能力，为入党积极分子成长为发展对象打下了坚实的理论和实践基础。

供稿：湘菜学院 王晶